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WGU Organizational-Behaviors-and-Leadership 問題集

Organizational-Behaviors-and-Leadership

試験コード:Organizational-Behaviors-and-Leadership

試験名称:WGU Organizational Behaviors and Leadership (IBC1)

最近更新時間:2025-07-11

問題と解答:全80問

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無料問題集Organizational-Behaviors-and-Leadership 資格取得

質問 1:
A person wants a comfortable life, a sense of accomplishment, and happiness.
Which type of values arethese?
Select one.
A. Determinate values
B. Instrumental values
C. Terminal values
D. Intermediate values
正解:C
解説: (Topexam メンバーにのみ表示されます)

質問 2:
When might an organization's strongly-entrenched culture be a liability?
Select one.
A. When core values are shared by members of a specific department
B. When the shared values of an organization are in agreement
C. When top management is guiding the cultural development
D. When an organization's environment is undergoing rapid change
正解:D
解説: (Topexam メンバーにのみ表示されます)

質問 3:
What is true about the relationship between performance evaluation and motivation?
Select one.
A. Employees must have confidence that the performance evaluation will measure their emotional state.
B. Employees see a negative exponential relationship to the performance evaluation.
C. There is no relationship if the performance evaluation is tied to the employee's superordinate goals.
D. Employees must have confidence that the effort they exert will lead to a favorable performance evaluation.
正解:D
解説: (Topexam メンバーにのみ表示されます)

質問 4:
Identify the three forces that play a particularly important role in sustaining an organization's culture?
Select one.
A. Socialization methods, selection process, and actions of top management
B. Age of key employees, selection process, and actions of top management
C. Socialization methods, age of key employees, and actions of top management
D. Age of key employees, socialization methods, and selection process
正解:A
解説: (Topexam メンバーにのみ表示されます)

質問 5:
A company is changing their work organization from employees working individually to the use of teams.
Which reward system could be used to foster long-term team effectiveness?
Choose 1 answer
A. Reward system that rewards only individual performance
B. Reward system that discourages collaboration by individuals
C. Reward system that recognizes only group activity
正解:C
解説: (Topexam メンバーにのみ表示されます)

質問 6:
Which approach might be used to mentor a less-experienced employee?
Choose 1 answer
A. Refereeing and counseling
B. Coaching and threatening
C. Counseling and sponsorship
D. Threatening and sponsorship
正解:C

質問 7:
A team was assigned a project. Halfway through the project it was obvious that the team was failing to meet expectations. Management had made sure that individuals assigned to the team had good interpersonal skills as well as good problem-solving and decision-making skills. However, they overlooked other abilities of team members required for accomplishing the work.
Which ability necessary for team members was overlooked?
Choose 1 answer
A. Technical expertise
B. Propensity for social loafing
C. Type D personality
D. Authoritarian personality
正解:A
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質問 8:
What is a personal view of how one is supposed to act in a given group situation?
Select one.
A. Role identity
B. Role conflict
C. Role perception
D. Role expectation
正解:C
解説: (Topexam メンバーにのみ表示されます)

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WGU Organizational Behaviors and Leadership (IBC1) 認定 Organizational-Behaviors-and-Leadership 試験問題:

1. What is true about social loafing in the work place?
Select one.

A) It challenges the logic that the productivity of a group should be at least equal to the sum of productivity of each individual in the group.
B) It supports low employee performance and satisfaction when employees are performing structured tasks in groups.
C) It seeks to reconcile divergent attitudes and to align attitudes and behaviors so they appear rational and consistent.
D) It increases employee expectations that effort will lead to a lower level of performance when tasks are ambiguously structured.


2. What is an advantage of a cohesive group?
Select one.

A) When performance-related goals are low, a cohesive group is more productive.
B) When organized by department, task subgroups do not form and command groups emerge.
C) When performance-related goals are high, a cohesive group is more productive.
D) When organized by department, task subgroups compete within the group.


3. Manager A supervises 10 district units with 100 employees and receives $100,000 in compensation.
Manager B supervises 5 district units with 50 employees and also receives $100,000 in compensation. Manager A is upset by this relationship and is looking for a new job.
Which theory explains A's motivation to look for a new job?
Choose 1 answer

A) Perception theory
B) Perceptual fairness theory
C) Inequity theory
D) Equity theory


4. A team was assigned a project. Halfway through the project it was obvious that the team was failing to meet expectations. Management had made sure that individuals assigned to the team had good interpersonal skills as well as good problem-solving and decision-making skills. However, they overlooked other abilities of team members required for accomplishing the work.
Which ability necessary for team members was overlooked?
Choose 1 answer

A) Technical expertise
B) Propensity for social loafing
C) Type D personality
D) Authoritarian personality


5. A team is struggling to resolve procedural issues that govern their performance.
What should the team leader do to resolve the problem?
Select one.

A) Take a hands-off attitude
B) Change team membership
C) Use conflict resolution methods
D) Impose a solution


質問と回答:

質問 # 1
正解: A
質問 # 2
正解: C
質問 # 3
正解: D
質問 # 4
正解: A
質問 # 5
正解: C

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