質問 1：HOTSPOT
Data used by the Payroll Activity application is organized in the following logical groups:
The Absence file and Pay Period file were implemented as part of the technical solution to facilitate business transactions.
From the Names of Possible Functions listed identify the data functions for the Payroll Activity application. Select N/A if a Name of Possible Function does not apply.
Identify the data functions used:
正解：
質問 2：An enhancement adds 3 update screens to the application. Each of these screens updates 2 files and displays 17 data attributes. What is the functional size of the transactional functions after the enhancement?
A. 9
B. 21
C. 12
D. 18
正解：D
質問 3：The boundary for the function point count:
A. is the conceptual interface between the internal user world and external application world
B. encloses the physical data maintained by the application
C. is dependent on implementation and/or technical considerations
D. is based on the user view, not on technical considerations
正解：D
質問 4：What is the primary intent of an EIF?
A. Maintain one or more groups of data and/or to alter the behavior of the system
B. Hold data referenced trough one or more elementary process of the application being counted
C. Hold data maintained through one or more elementary processes of the application being counted
D. Present information to a user through processing logic other than, or in addition to, the retrieval of data or control information
正解：B
質問 5：Within the Human Resources Application, information for an employee is added by entering general information. In addition to the general information, the employee is either a salaried employee or hourly employee. Each type of employee has unique attributes. Either type of employee can have information about dependents. How many RETs are described in this scenario?
A. 0
B. 2
C. 3
D. 1
正解：C
質問 6：Which can NOT be en EQ?
A. Retrieval of data, selection of which is based on data input
B. Drop list box displaying hard-coded information
C. List of employee names
D. Logon screen which displays security information
正解：B
質問 7：
For this scenario, calculate the EFP using an unchanged VAF of 1.2 and original application count of 61 FP.
A. 69.40
B. 8.40
C. 15.60
D. 76.60
正解：C
質問 8：Which of the following is NOT an example of the purpose of a function point count?
A. To determine maintenance support cost per function point
B. To enable comparison of functionality delivered by two applications
C. To determine the effort and duration of a development project
D. To understand the percentage of lines of code that is being reused across three different applications
正解：D
質問 9：Which of the following rules apply when counting DETs for both EOs and EQs?
A. Count one DET for each literal such as report titles or screen identifiers
B. Count one DET for each unique user recognizable, non-repeated attribute that crosses the boundary
C. Count one DET for each attribute generated within the boundary and saved to an ILF without exiting the boundary
D. Count one DET for each navigation aid used to navigate within a list
正解：B
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IFPUG 140-420 認定試験の出題範囲：
| トピック | 出題範囲 |
|---|
| トピック 1 | - Definition: This domain covers the foundational knowledge of Function Point Analysis (FPA) rules. Aimed at CPFS Software developers, it covers definitions. Candidates are expected to demonstrate their understanding of the basic concepts and terminology used in FPA, ensuring they can accurately define function points.
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| トピック 2 | - Implementation: In this exam section, candidates will learn about applying FPA rules in real-world scenarios. This includes understanding how to implement measurement techniques effectively within projects and organizations, focusing on practical skills that enable accurate function point counting.
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| トピック 3 | - Case Study: This domain requires the target audience such as CFPS Project Managers to analyze and apply FPA principles through case studies. Candidates will be assessed on their ability to interpret data, make decisions based on function point metrics, and provide insights that reflect their analytical skills in a practical context.
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参照：https://ifpug.org/certification/cfps-cfpp
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